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Archiv der Artikel die in Juli 2012 erstellt wurden.

Zum Abschied …

Zum Abschied …
… sagt man leise “Servus”, “Auf Wiedersehen!” oder in Hamburg ganz einfach “Tschüß!”- daher melde ich mich als ursprüngliche Begründerin dieses Blogs (seinerzeit noch das eLearning-Blog der TUHH) heute hier einmal ganz persönlich zu Wort.

Nach gut vier spannenden und schönen Jahren verlasse ich die TUHH, um mich neuen beruflichen Aufgaben zuzuwenden. Ich habe hier viel erlebt, nette Menschen getroffen, einiges dazugelernt und sicher auch die eine oder andere Spur hinterlassen, von denen ich jetzt nur einige exemplarisch erwähnen möchte. (…)

Mit Vorlesungsaufzeichnungen die Lehre neu gestalten

Die Hochschullehre hat es in die Tagespresse geschafft: Spiegel-Online berichtet über einen Mathe-Professor aus Bielefeld, der die Vorlesungsaufzeichnungen als Lehrmaterialien nutzt. Die Studierenden schauen die Aufzeichnung VOR der eigentlichen Veranstaltung an und nutzen die Präsenzzeit für die Bearbeitung von Aufgaben. Der Professor betreut die Studierenden dabei. Lesen Sie hier die Details. Die Idee ist sehr [...]

Wissenschaftlich gesicherte Verbesserung von Verständnis physikalischer Konzepte

Lernen Studierende in Vorlesungen mehr von begnadeten Rednern als von weniger talentierten? Betrachtet man ausschließlich das Verständnis der Studierenden von technischen Begriffen wie Kraft, Masse, Schwerkraft, Strom, Spannung etc., nicht ihre (Rechen)Fähigkeit, Begeisterung für das Fach oder Erinnerungsquote, ist diese Frage mit Nein zu beantworten. Zu diesem Ergebnis kommen unter anderem die Forscher der Physics [...]

Einladung zum Vortrag zu neuen Ansätzen in der Ingenieurswissenschaftlichen Lehre

Paula Heron von der University of Washington berichtet über aktuelle Ansätze, das Verständnis in ingenieur- und naturwissenschaftlichen Grundlagenfächern zu verbessern. Am Montag den 9.07.2012, um 15:30 Uhr stellt Paula Heron an der TUHH in Raum A 0.13 (im neuen Hauptgebäude) ihre Forschungen vor. Alle Interessierten sind eingeladen, der Präsentation beizuwohnen und im Anschluss mit der [...]

Neuer Name – Breiteres Themenspektrum

Das E-Learning-Blog der TUHH heißt von nun an „Blog des Zentrums für Lehre und Lernen“ (ZLL). E-Learning wird weiterhin ein zentrales Thema bleiben, in Zukunft ergänzen wir aber die Themenpalette um interessante und wichtige Aspekte, die die Lehre der TUHH berühren.
Folgende Inhalte sind für das Blog geplant:

  • Interessante Informationen zu den Fragen von innovativer und effizienter Lehre in den Ingenieurwissenschaften.
  • Berichte über renommierte Gäste, die ihre Forschungsergebnisse oder Erfahrungen zur optimalen Gestaltung von Lehre an der TUHH präsentieren.
  • Vorstellung guter Ideen und Projekte aus der TUHH