Im Rahmen des Projektes studIPort 2.0 wurden wir zwei große Befragungen unter den Lehrenden und Studierenden der TUHH zum Thema eLearning durchgeführt.
Archiv der Artikel die mit studIPort 2.0 getagged sind.
Abschluss-Workshop mit studentischer Testgruppe
Bei dem Abschluss-Workshop ePortfolio wurde mit der Testgruppe der Studierenden intensiv über die Erfahrungen mit ePortfolios diskutiert. Welche Anregungen, Kritikpunkte und Verbesserungsvorschläge sehen die Studierenden nach der ca. halbjährigen Testphase?
Der Austausch war sehr interessant, die Ergebnisse fließen zum Teil direkt in die Weiterentwicklung des Plugins ein.
Gesucht …
Für den Test des Prototypen der Stud.IP-Erweiterung ePortfolio werden aktuell etwa 30 Studierende gesucht. Die Testphase des Prototypen läuft von Anfang August 2009 bis Mitte Januar 2010.
Das “frohlockende Ferkel” – der Prototyp
Der erste Prototyp des ePortfolio-Plug-ins in Stud.IP ist fertig – das “frohlockende Ferkel”. Auch wenn noch nicht alle Funktionalitäten umgesetzt werden konnten, sieht man schon ganz genau, wohin es gehen soll.
Der Prototyp wird nun umfangreichen Tests durch TeilnehmerInnen des Projektteams unterzogen.
ePortfolios im “Hamburger eL-Magazin”
Wer sich genauer über die Arbeit im Projekt studIPort 2.0 informieren möchte, kann sich die erste Ausgabe (Dezember 2008) des Hamburger eL-Magazins ansehen: http://www.uni-hamburg.de/eLearning/eLearningMagazin_01.pdf.
studIPort 2.0 stößt auf der Campus Innovation 2008 auf großes Interesse
Das aktuelle TU-weite eLearning-Projekt studIPort 2.0 wurde auf der diesjährigen Campus Innovation einem breiten Publikum vorgestellt.
Die Idee der Kompetenzmatrix
Nach produktiven Diskussionen im Projektteam und einem Überblick über bereits vorhandene ePortfolio-Umsetzungen im Hochschulkontext entscheiden wir uns dafür, eine Kompetenzmatrix für die Nutzer der ePortfolios anzulegen. Hier können Artefakte (also Belege und Dateien jeder Art) zu bestimmten Kompetenzbereichen und Fähigkeiten zugeordnet und übersichtlich dargestellt werden. Außerdem kann der ePortfolio-Inhaber über seine Kompetenzen reflektieren und ein [...]
Das Projekt studIPort 2.0 beginnt …
Im April 2008 startete an der TUHH das ELCH-geförderte Projekt studIPort 2.0. Es hat zwei wesentliche Ziele: Zum einen soll eLearning zu einer “gefühlten Normalität” für die Anbieter und Nutzer, also für die Lehrenden und Studierenden der TU werden. So kann die vorhandene Lehre im Sinne der Bologna-Reform unterstützt und weiter verbessert werden. Zum anderen [...]