Interdisziplinär

Neben den eng fachbezogenen Projekten in der Mechanik, Elektrotechnik und Thermodynamik beschäftigen wir uns auch mit fachübergreifenden ingenieurdidaktischen Themen.  Hierbei geht es zum einen um zentrale Fachbegriffe wie Modell oder System, die in verschiedenen Gebieten mit ähnlicher Bedeutung auftreten.  Zum anderen helfen theoretische Ansätze (wie zum Beispiel die Theorie der Threshold Concepts) bei der Beschreibung und Erklärung von Lernprozessen in unterschiedlichen Fächern.